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| Warum handeln wir umweltfreundlich? | ||||||
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Aus dem Inhalt:
Mit der Erklärbarkeit des menschlichen Tuns beschäftigt sich die Psychologie schon seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts. Mit dem Anstieg der Gefährdung unserer Umwelt wuchs auch der Bedarf, die menschliche Einflußnahme im Umweltbereich zu betrachten. Dieser Aufgabe widmet sich die Umweltpsychologie. Das menschliche Handeln wird heute nicht mehr als ein bloßes Reiz-Reaktions-Verhalten erklärt, es zeigt viele Facetten und Bereiche. In einem Modell wird das Handeln mit drei grundlegenden Phasen beschrieben, die als Motivation, Intention und Volition bezeichnet werden. In der Motivationsphase geht es um den "Kraftstoff", der das Handeln antreibt. Die Phase der Intention beschreibt das Entstehen der Absicht, eine bestimmte Handlung auszuführen. In der dritten Phase, der Volition, wird dann aus Motivation und Intention schließlich Realität, indem die Handlung ausgeführt wird. Die drei Phasen bieten unterschiedliche Ansatzpunkte und Strategien für die Schule, um Schüler zu einem umweltfreundlichen Handeln anzuregen.
Autoren:
Dr. rer. nat. Armin Lude (Dipl.-Biol.) und Prof. Dr. rer. nat. Jürgen Rost (Dipl.-Psychol.) arbeiten am IPN - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel, einem Institut der Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz.
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 Druckausgabe |