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| Neue Lernkultur | ||
| Über die Anforderungen einer Bildung für Nachhaltigkeit | ||
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Dies ist eine der provokanten Aussagen im aktuellen Sonderheft der Politischen Ökologie. Die soeben erschienene Ausgabe zeigt, welche Anforderungen und Kompetenzen eine nachhaltige Bildung erfordert und welche Bedeutung dabei der Umweltbildung zufällt.
In mehr als 20 Beiträgen nähert sich das von der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU) herausgegebene Heft, sowohl von der theoretischen Seite, als auch von der praktischen Ebene der Thematik an und zeigt anhand von konkreten Projekten, dass es in der Umweltbildung durchaus möglich ist, auch außerhalb der Umweltzentren Zeichen zu setzen und Spuren zu hinterlassen.
Zahlreiche Autoren und Projektinitiatoren beleuchten Hintergründe und Zielsetzungen nachhaltiger Umweltbildung und versuchen Lernprozesse nachvollziehbar zu machen. Denn zündende Ideen für neue Projekte entstehen nicht nur aus grauer Theorie heraus, sondern auch durch Zufall und dem spontanen Ergreifen einer guten Gelegenheit.
Die Balance zwischen Theorie und Praxis macht das Heft vor allem für PrakterInnen, aber auch für alle anderen die sich für die konkrete Umsetzung von Nachhaltiger Bildung interessieren, zu einer unverzichtbaren Lektüre. Es leistet einen Beitrag zur Diskussion von neuen, weiterführenden Methoden und Herangehensweisen der Umweltbildung und will damit zu ihrer Breitenwirkung beitragen.
Die Politische Ökologie erscheint zweimonatlich im ökom Verlag. Jede Ausgabe ist einem aktuellen Schwerpunktthema gewidmet. Jede Ausgabe enthält neben umfangreichen Fachbeiträgen einen ausführlichen Literatur- und Serviceteil, sowie die Kontaktadressen aller Autoren.
| Quelle: | Ökom Gesellschaft für ökologische Kommunikation mbH, D-80337 München http://www.oekom.de info@oekom.de |
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